Сайт учителя — логопеда. Вместе к успеху!
Если уздечка укороченная, движения языка ограничены. В итоге нарушается произношение звуков, требующих поднятие языка вверх — [ш], [ж], [р] и ряд других звуков. … Continue readingПОДЪЯЗЫЧНАЯ СВЯЗКА: ПОДРЕЗАТЬ ИЛИ РАСТЯГИВАТЬ?
Для того, чтобы заинтересовать детей, все упражнения можно объединить в небольшие сказки. Эти сказки под силу придумать педагогу, родителям, а можно предложить пофантазировать самому ребенку. … Continue readingАртикуляционная гимнастика-сказка «В гостях у бабушки и дедушки»
elenaseversk В 1–1,5 года малыш зажимает карандаш в ладони, что очень ограничивает движения, он пытается изобразить что-то определённое, получая радость
Continue readingИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ РУКИ К ПИСЬМУ
elenaseversk
elenaseversk Описание оборудования: резинки для волос разного цвета; карточки из картона (обведите правую и левую руку, нарисуйте в произвольном порядке
Общеизвестным является факт, что движения рук человека теснейшим образом связаны с развитием его речи, что упражнения для пальцев стимулируют работу мозга, тонизируют весь организм, благоприятствуют психоэмоциональной устойчивости. … Continue readingМАССАЖ КАРАНДАШАМИ
На кистях и стопах располагаются системы высокоактивных точек соответствия всем органам и участкам тела.
Воздействуя на них, мы можем регулировать функционирование внутренних органов. Например, мизинец – сердце, безымянный – печень, средний – кишечник, указательный – желудок, большой палец – голова. … Continue readingСУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ ДЛЯ РЕЧИ
Если ребенок не говорит в 2 года, значит у него есть определенная проблема, которую надо найти, чтобы помочь ему компенсироваться. Ждать и верить в сказки о том что «заговорил в 5 лет и стал президентом» — это только упускать время реабилитации. … Continue reading